Aplicación del aprendizaje estratégico en el desarrollo de las capacidades geométricas

Abstract

En Perú prevalece una didáctica proveniente de los paradigmas que se regulan por el modelo estimulo-proceso-salida, mejor dicho un esquema sistémico. Y se reproduce en las denominadas estrategias didácticas, como el aprendizaje significativo, Lo que hemos desarrollado en la presente investigación es experimentar una adaptación del modelo “strategic management”, que significa: dirección, administración, manejo, gerencia o gestión estratégica; aplicándolo en el logro de aprendizajes, que la hemos denominado estrategia didáctica: aprendizaje estratégico. Hemos probado que existen diferencias estadísticamente significativas en la aplicación de la estrategia didáctica del Aprendizaje Significativo y el Aprendizaje Estratégico en el desarrollo de las capacidades geométricas. Hemos experimentado con los estudiantes de la IE Luis Fabio Xammar Jurado. VII Ciclo. Educación Básica Regular. Huacho