Innovación e investigación aplicada y desempeño docente en el Instituto de Educación Superior Tecnológico Público de Huarmey, 2024

Abstract

Esta investigación tiene como objetivo identificar la relación entre la competencia en innovación e investigación aplicadas y el rendimiento docente, ya que este estudio aportará información clave sobre cómo dichas competencias influyen en el desempeño de los maestros. Los hallazgos contribuirán al desarrollo de estrategias de formación profesional que impulsen la mejora continua en el ámbito educativo, promoviendo una enseñanza más eficiente y alineada con las demandas actuales. Además, se busca comprender cómo la capacidad de innovar y la implicación en la investigación impactan de manera directa en la calidad y efectividad del trabajo docente. Para obtener los resultados se utilizó un diseño no experimental con metodología de tipo básico y correlacional, la muestra se conformó por 27 maestros. Para el recojo de datos se usaron herramientas que hicieron posible medir las variables “innovación e investigación aplicada” y “desempeño docente” a través de sus dimensiones. Después de poner en práctica la prueba de correlación de Spearman de Spearman, se concluyó que hay una vinculación importante entre la innovación y el desempeño docente de los maestros del I.E.S.T.P. Huarmey.