Gestión pedagógica y su relación con el desempeño docente en la Institución Educativa Elite School del Distrito de Huacho, 2023

Abstract

Objetivo: Determinar la relación entre la gestión pedagógica y el desempeño docente en la Institución Educativa Elite School del distrito de Huacho, durante el 2023. Metodología: Básica, correlacional, no experimental, transversal y enfoque cuantitativo. Se conto 36 docentes como muestra, se empleó un cuestionario de 21 ítems para la variable X y 21 ítems para la variable Y. Resultados: Se demostró la hipótesis alterna al hallar el valor p < 0,05; teniendo un coeficiente = 0.661 nos indica estadísticamente que existe una correlación positiva moderada, por lo tanto, se acepta H1, con respecto a la hipótesis general. Además, el 69,4% afirman que la gestión pedagógica que aplican los docentes en la institución en estudio es de categoría alta y el 77.8% de docentes desarrollan su desempeño docente de manera buena. Conclusiones: La gestión pedagógica se relaciona significativamente con el desempeño docente en la Institución Educativa Elite School del distrito de Huacho, durante el 2023.